A velha comparação Público vs Privado


A evolução dos meios tecnológicos ocorreu de maneira impressionante e veloz. Hoje, podemos ter em um pequeno objeto várias informações que antes eram de difícil acesso. Aliado a isso, as escolas ganharam mais um papel para ser exercido, para além de formar cidadãos visando o mercado de trabalho, mas o de manter, ensinar, repassar e utilizar esses conhecimentos da melhor forma possível, buscando o conhecimento agregado de forma positiva tanto para docentes, quanto para discentes.

A importância do uso das TIC’s é inegável, tema bastante discutido ao longo do componente neste semestre de 2019.2, entretanto, nem todas as instituições possuem acesso a essas tecnologias.
A falta de capacitação dos professores, a precária estrutura das escolas e os poucos ou inexistentes recursos disponíveis são alguns dos desafios enfrentados pela escola pública para a implementação da mídia educacional no ambiente escolar, apesar dos programas e projetos de políticas públicas pensados para viabilizar o acesso aos espaços de manuseio e aproveitamento digital. Já no que tange à escola privada, é possível observar uma estrutura física de melhor qualidade, ambientes climatizados, amplos e bem iluminados, salas para a informática, além de profissionais capacitados para o manuseio das determinadas ferramentas, ou seja, um ambiente bastante adequado para a aplicação e manuseio das TIC’s, no entanto que ainda apresenta uma pratica conteudista que utiliza dessas tecnologias só como suporte didático ou até mesmo como forma recreativa que de visibilidade e fortaleça o marketing da escola, esquecendo-se de pensar em utilizar as diversas fontes de produções possíveis que há no manuseio e na exploração das TIC’s (produção de texto, vídeo, manipulação de imagens, espaços colaborativos, etc..) uma questão ainda ser trabalhada quando se trata de educação e inclusão digital, para além de uma boa infraestrutura.
                                                                                                                   ~Susi
Fonte: STINGHEN, Regiane Santos. Tecnologias na educação: dificuldades encontradas para utilizá-la no ambiente escolar.

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